La fin de l'école

Le tournant global et la révolution numérique interrogent la raison d´être d´une école en crise de sens. Ces mutations questionnent autant la production des savoirs pour penser le monde que l´éducation au monde que l´École dispense. La notion même de savoir est remise en cause par la culture numérique.
La forme scolaire n´a pas toujours existé : elle est une configuration historique particulière. L´École, si elle a un début, peut donc avoir une fin ! À l´ère du Savoir-Relation, faudra-t-il des robots à la place des profs ? Le lieu scolaire doit-il disparaître ? Et si la fin de l´École était une opportunité pour créer de nouveaux espaces, instaurer de nouvelles relations enseignants/enseignés, réconcilier les partenaires, enseigner autrement et recréer le bonheur d´apprendre, en bref, refonder vraiment notre rapport au savoir ?
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