Entraînement de la conscience phonologique et progrès en lecture d'élèves en grande difficulté

À propos

La conscience phonologique est la connaissance consciente que les mots du langage oral sont composés d'unités plus petites. Elle apparaît comme un bon prédicteur, au début du CP, d'un apprentissage de la lecture réussi. Cependant, qu'en est-il lorsque le cycle est achevé et que l'apprentissage de la lecture est peu ou pas acquis ? En quoi l'entraînement de cette dernière peut-elle permettre à certains de ces élèves en grande difficulté de progresser en lecture ?

Rayons : Parascolaire > Concours / Examens supérieur > Concours de l'Education nationale

  • EAN

    9782296532601

  • Disponibilité

    Disponible

  • Nombre de pages

    300 Pages

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  • Distributeur

    ePagine

  • Diffuseur

    Harmattan

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    ebook (pdf)

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