À propos
Décryptant les questions de grammaire à partir des erreurs fréquemment rencontrées par les apprenants, cet ouvrage est un outil pragmatique indispensable pour les enseignants et futurs enseignants de FLE et de FLS. Les auteurs interrogent le système de la langue française en fonction des difficultés qui se posent chez les apprenants non-francophones, difficultés que tout enseignant a rencontrées ou rencontrera dans sa pratique. La description d'énoncés erronés introduit l'analyse du système et fonde une démarche didactique qui permet d'éviter les écueils de l'apprentissage. Les progressions didactiques proposées constituent des canevas que l'enseignant pourra adapter aux besoins de son public. Tout à la fois grammaire et manuel de formation à une démarche didactique de l'enseignement de la langue, cet ouvrage de fond constitue un outil pédagogique et didactique précieux permettant de mieux comprendre la grammaire.
Événements
Détails produits
Rayons : Parascolaire > Langues > Français langue étrangère (FLE) > Français langue étrangère (FLE) apprentissage
-
Auteur(s)
Marie-armelle Camussi-ni, Annick Coatéval
-
Éditeur
PUG
-
Distributeur
-
Date de parution
03/02/2021
-
Collection
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
-
EAN
9782706145506
-
Disponibilité
Disponible
-
Nombre de pages
276 Pages
-
Poids
1 679 Ko
-
Diffuseur
Sofedis
-
Entrepôt
Eden Livres
-
Support principal
ebook (pdf)
Accessibilité
Aucune information sur l'accessibilité n'est disponible
Biographie
Marie-Armelle Camussi-Ni
Marie-Armelle Camussi-Ni a une expérience d'enseignement auprès du public non-francophone à l'Institut des
Langues Étrangères de Pékin et est maître de conférences en linguistique française à l'Université Rennes 2.
Annick Coatéval
Annick Coatéval a enseigné pendant 20 ans dans le domaine du FLE, d'abord en Tunisie aux universités de Sousse et
de Tunis puis en tant que maître de conférences en linguistique française à l'université Rennes 2.
