À propos

Un livre-évènement qui relance le débat sur la réforme de l'orthographe : allons-nous nous rapprocher de l'Europe ?
L'orthographe française au XVIIe siècle était d'une telle difficulté qu'il était pratiquement impossible d'apprendre à lire en français sans commencer par le latin. La pression que les maîtres ont exercée a été à l'origine des simplifications et des régularisations orthographiques qui se sont poursuivies jusqu'en 1835, permettant l'invention de méthodes de lecture en français dès le XVIIIe siècle. La grande affaire du XIXe siècle fut alors d'enseigner à tous les petits Français, l'orthographe " active " qui, pendant des décennies, a constitué avec le calcul l'essentiel de l'enseignement scolaire. Mais en 1880, Jules Ferry et Ferdinand Buisson introduisent l'enseignement du français à l'école et décident ainsi de réduire d'autant la place de l'orthographe et de la grammaire. Entrent alors dans les salles de classe des pratiques inconnues jusque là : lecture et explication de la littérature française, récitation de poésies, pratique de la petite rédaction, exercices de vocabulaire, chant, leçon de choses. Depuis lors, le nouvel enseignement du français n'a cessé de se moderniser et s'est imposé à tous les niveaux de l'école et du collège, entraînant une forte baisse du niveau en orthographe. Rendre aujourd'hui à tous les élèves la maîtrise de l'orthographe implique que l'on renoue avec la tradition des XVIIe et XVIIIe siècles. La réforme de l'orthographe avait permis à tous les Français d'apprendre à lire dans leur langue. Une autre réforme doit leur permettre aujourd'hui d'assimiler correctement l'écriture du français et de les rapprocher de l'Europe des langues.


Rayons : Sciences humaines & sociales > Sciences du langage > Sciences de l'éducation


  • Auteur(s)

    André Chervel

  • Éditeur

    Retz

  • Distributeur

    ePagine

  • Date de parution

    24/11/2011

  • Collection

    Savoir pratique enseignants

  • EAN

    9782725661391

  • Disponibilité

    Disponible

  • Nombre de pages

    84 Pages

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  • Poids

    1 247 Ko

  • Diffuseur

    Editis-Interforum

  • Entrepôt

    ePagine

  • Support principal

    ebook (pdf)

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André Chervel

Agrégé de grammaire (1955) et docteur ès lettres (1977), André Chervel a enseigné à la faculté des lettres d'Aix-en-Provence puis à l'Université de Californie à Santa Barbara avant de travailler à l'Institut national de recherche pédagogique. On lui doit de nombreux ouvrages relatifs à l'histoire de l'enseignement en France, dont La dictée : les Français et l'orthographe 1873-1987 (avec Danièle Manesse, 1989) ou Histoire de l'enseignement du français du XVIIe au XXe siècle (2006). A.?Chervel est lauréat du Prix Guizot de l'Académie française (2007) et a été reçu docteur honoris causa de l'Université de Genève (2012).

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