Faire croire - Programme des sessions 2024-2025 pour les classes préparatoires scientifiques

À propos

Destiné aux élèves de classes préparatoires scientifiques (1re et 2e années), cet ouvrage traite le programme des sessions 2024-2025 : « Faire croire ».
Complément efficace au cours du professeur, il permet aux candidats d’approfondir leur réflexion sur le thème et les œuvres au programme, d’accroître leur culture littéraire et philosophique sur le thème au programme, de consolider leurs méthodes de travail et de trouver des pistes pour élaborer une réflexion comparatiste sur les 3 œuvres.
L’ouvrage propose :
• une introduction sur le thème au programme, qui explicite l’intitulé et les principaux enjeux du programme et pose les problématiques essentielles liées au thème ;
• une étude sur chacun des trois textes au programme (résumé de l’œuvre, présentation du contexte historique et culturel, questions synthétiques) ;
• des fiches problématisées qui présentent des analyses comparatistes sur les 3 œuvres au programme ;
• une méthodologie pour les épreuves écrites (conseils d’organisation, conseils pour progresser).


  • Auteur(s)

    Thierry Liotard

  • Éditeur

    Studyrama

  • Distributeur

    ePagine

  • Date de parution

    12/09/2023

  • Collection

    Principes culture générale

  • EAN

    9782759053551

  • Disponibilité

    Disponible

  • Nombre de pages

    330 Pages

  • Action copier/coller

    Dans le cadre de la copie privée

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    Dans le cadre de la copie privée

  • Poids

    6 551 Ko

  • Diffuseur

    Adilibre

  • Entrepôt

    ePagine

  • Support principal

    ebook (ePub)

Aucune information sur l'accessibilité n'est disponible

Thierry Liotard

  • Pays : France
  • Langue : Francais

Agrégé de lettres classiques et de grammaire, Thierry Liotard enseigne le français et la philosophie en classes préparatoires scientifiques ainsi que le grec, le latin et l'expression écrite à l'université de Grenoble. Il est également correcteur et préparateur pour le baccalauréat et les concours d'entrée aux grandes écoles.

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