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Lire la rue, marcher le poème


Les auteurs de cet essai explorent certains chemins qu’ouvre la déambulation littéraire comme processus de création et de lecture du poème, notamment pour les étudiants. Cette démarche permet au professeur d’échapper à la grille de lecture traditionnelle pour expérimenter le poème comme un territoire, avec ses marques et ses failles, où engager sa sensibilité.
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Fiche technique

Résumé

Les auteurs de cet essai explorent certains chemins qu’ouvre la déambulation littéraire comme processus de création et de lecture du poème, notamment pour les étudiants. Cette démarche permet au professeur d’échapper à la grille de lecture traditionnelle pour expérimenter le poème comme un territoire, avec ses marques et ses failles, où engager sa sensibilité.

Biographie de Dominic Marcil

Dominic MARCIL enseigne la littérature au cégep de Granby depuis 2006. Il a publié quelques poèmes et textes en prose notamment dans les revues Exit, Lapsus et Lieu commun. En plus du processus créateur et de sa place dans l’enseignement, il s’intéresse à l’art dans l’espace public. Il assume le rôle président du conseil d’administration de 3e impérial, centre d’artistes en art actuel situé à Granby. AU NOROÎT, «Lire la rue, marcher le poème» est son premier titre. Hector RUIZ enseigne la littérature au niveau collégial. En 2015, il reçoit une mention d’honneur de la part de l’Association Québécoise de Pédagogie Collégiale pour son engament dans diverses actions pédagogiques et littéraires. Son premier recueil, «Qui s’installe ?», publié au Noroît, est finaliste au Prix des lecteurs du 10e Marché de la Poésie et au Prix du premier recueil de poèmes de la Fondation Antoine et Marie-Hélène Labbé pour la Poésie. AU NOROÎT, il a publié «Lire la rue, marcher le poème» (2016, collection «Chemins de traverse»), «Désert et renard du désert» (2015), «Gestes domestiques» (2011) et «Qui s’installe ?» (2008, collection « Initiale »). photo de l'auteur : Benoît Bordeleau

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