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Projets Python pour l'enseignement SNT


+ Enseigner Python au lycée
Destiné à l’enseignement de la nouvelle matière SNT (Sciences Numériques et Technologie) de 2de, cet ouvrage propose une quinzaine de projets à réaliser avec le langage Python. À l’aide de la calculatrice TI-83 Premium CE Edition Python, du boîtier TI-InnovatorTM Hub, du robot TI-InnovatorTM Rover et de la matrice de diodes TI-RGB Array, les élèves pourront ainsi appréhender de manière ludique et motivante de nombreux thèmes de cette matière.
Ce livre est organisé en sept chapitres, chacun d’eux étant découpé en projets de difficulté progressive aboutissant à la réalisation finale. Tous ces chapitres ont été conçus pour que l’enseignant puisse les utiliser de façon indépendante au gré de son avancement dans l’année, en complément de ses séquences. L’ouvrage est rythmé par un grand nombre d’exercices, dont les corrigés figurent à la fin de chaque chapitre ou en ligne, et émaillé de QR codes qui pointent vers des vidéos illustrant ou complétant l’apprentissage de Python.

+ Au sommaire
Pixel Art. Le module TI-PLOTLIB • Codage d’une image pixellisée en noir et blanc et en couleur • Autour des images. Retournement d’image • Modification des couleurs • Noir et blanc et nuances de gris • Effet dessin • Rover. Arrêt devant obstacle • Escape Game • Trame NMEA. Analyse et acquisition d’une trame NMEA à l’aide d’un capteur GPS • Lecteurenregistreur de musique. Lecteur de musique • Écriture et lecture dans une mémoire • Enregistreur de musique • TI-RGB Array. Une horloge binaire • Potentiomètre et calibration • Vumètre piloté par un potentiomètre • Écran magique. Calibration et centrage • Dessin de l’écran et synchronisation des points.

+ À qui s’adresse ce livre ?
- Aux enseignants souhaitant maîtriser Python dans le cadre de l’option SNT de 2de
- Aux élèves de 2de qui recherchent un support de cours et des exercices pour apprendre Python en SNT

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Fiche technique

Résumé

+ Enseigner Python au lycée
Destiné à l’enseignement de la nouvelle matière SNT (Sciences Numériques et Technologie) de 2de, cet ouvrage propose une quinzaine de projets à réaliser avec le langage Python. À l’aide de la calculatrice TI-83 Premium CE Edition Python, du boîtier TI-InnovatorTM Hub, du robot TI-InnovatorTM Rover et de la matrice de diodes TI-RGB Array, les élèves pourront ainsi appréhender de manière ludique et motivante de nombreux thèmes de cette matière.
Ce livre est organisé en sept chapitres, chacun d’eux étant découpé en projets de difficulté progressive aboutissant à la réalisation finale. Tous ces chapitres ont été conçus pour que l’enseignant puisse les utiliser de façon indépendante au gré de son avancement dans l’année, en complément de ses séquences. L’ouvrage est rythmé par un grand nombre d’exercices, dont les corrigés figurent à la fin de chaque chapitre ou en ligne, et émaillé de QR codes qui pointent vers des vidéos illustrant ou complétant l’apprentissage de Python.

+ Au sommaire
Pixel Art. Le module TI-PLOTLIB • Codage d’une image pixellisée en noir et blanc et en couleur • Autour des images. Retournement d’image • Modification des couleurs • Noir et blanc et nuances de gris • Effet dessin • Rover. Arrêt devant obstacle • Escape Game • Trame NMEA. Analyse et acquisition d’une trame NMEA à l’aide d’un capteur GPS • Lecteurenregistreur de musique. Lecteur de musique • Écriture et lecture dans une mémoire • Enregistreur de musique • TI-RGB Array. Une horloge binaire • Potentiomètre et calibration • Vumètre piloté par un potentiomètre • Écran magique. Calibration et centrage • Dessin de l’écran et synchronisation des points.

+ À qui s’adresse ce livre ?
- Aux enseignants souhaitant maîtriser Python dans le cadre de l’option SNT de 2de
- Aux élèves de 2de qui recherchent un support de cours et des exercices pour apprendre Python en SNT

Biographie de Jean-Baptiste Civet

Passionné par la robotique et les nouvelles technologies, Jean-Baptiste Civet est professeur de mathématiques et membre de l’équipe T3 (Teachers Teaching with Technology), un réseau international d’enseignants fédéré par Texas Instruments. Il participe à la formation continue (mathématiques, usage du numérique) et anime un atelier de robotique dans son établissement depuis dix ans. Il utilise par ailleurs les STEM pour illustrer ses activités mathématiques. Professeur de mathématiques en lycée et dans le supérieur, également membre de l’équipe T3, Boris Hanuš enseigne les spécialités NSI en 1re et Terminale ainsi que SNT en 2de. Très investi dans l’utilisation de l’informatique, des calculatrices et du calcul formel, il contribue au développement de l’usage des nouvelles technologies dans son établissement.

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