Ce manuel d’informatique, court et concis, est destiné en priorité aux élèves des Classes préparatoires aux grandes écoles de commerce première et seconde années.La première moitié est consacrée à l’apprentissage du langage Python et à la familiarisation aux méthodes de programmation basée sur des travaux pratiques. Elle est renforcée par des exercices de tous niveaux de difficulté et présentations variées.La seconde moitié est consacrée aux thèmes du programme de seconde année des classes préparatoires EC : statistiques, fonctions de plusieurs variables, simulation, estimation, bases de données (et langage SQL), équations différentielles et chaînes de Markov. Ces thèmes sont présentés dans le strict respect de tous les objectifs du programme.Ce manuel pourra également intéresser tous ceux, enseignants, étudiants, ingénieurs, qui souhaitent découvrir rapidement et sans abstraction inutile, le noyau de base de Python et quelques-unes de ses applications. Lire la suite Fermer

Table des matières
Introduction
par F. HOUSSIER, F.MARTY
Vers une pédagogie ouverte à la psychanalyse ?
par J.-C. FILLOUX
L’éducation psychanalytique
par W. HOFFER
Commentaire : D’un moment à l’autre
par M. CIFALI
Le foyer pour enfants de Baumgarten
par S. BERNFELD
Commentaire : Bernfeld et la Terre promise
par J.-P. BIGEAULT
Le destin des pulsions dans les rédactions
par E. ERIKSON
Commentaire :
par M. AVANT
Manifestation de l’angoisse chez des élèves
par E. BUXBAUM
Commentaire : Angoisses adolescentes
par A. BIRRAUX
L’éducation non violente
par A. AICHHORN
Commentaire : La pédagogie psychanalytique « viennoise »
par T. AICHHORN
Résumé du texte d’A. FREUD: Sur certaines difficultés relationnelles entre les préadolescents et leurs parents
par F. HOUSSIER
Commentaire : À quoi diable peuvent bien servir les parents d’adolescents ?
par T. VINCENT
La lutte des adolescents contre la masturbation
par M. BALINT
Introduction : M.MOREAU-RICAUD
Commentaire : Impressions de lecture
par J. DUPONT
Bibliographie Lire la suite Fermer

Table des Matières
Introduction
Première partie
Portrait d’un pionnier dans l’histoire de la psychanalyse
August Aichhorn, un libre praticien de la psychanalyse
Deuxième partie : Psychothérapie du jeune délinquant
Chapitre I : L’éducation en maison de correction, (1923) in Delinquency and Child Guidance, New York, International Universities Press, 1964
Chapitre II : Le tribunal pour mineurs est-il une solution ?(1930)
Chapitre III : Le transfert dans les cas de délinquance névrotique, idem,
pp. 171-174, et Le transfert narcissique de l’imposteur juvénile, (1936)
in On the technique of child guidance, idem, pp. 171-192.
Chapitre IV : Compréhension psychanalytique et éducation de l’asocial, idem, (1939), pp. 193-217
Présentation : T. AICHHORN
Chapitre V : Les catégories de l’abandon, (1948) in Erziehungsberatung und Erziehungshilfe, sous la direction de H. Huber, chap. 11 et 12, Bern et Stuttgart, 1959.
Troisième partie
Postface : un témoignage
Une interview de Peter Blos par Achim Perner
Quatrième partie
Bibliographie complète et chronologique des travaux d’August Aichhorn
Bibliographie générale
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