Le dossier « Entre le Web et la littérature » arrive à point pour nourrir la réflexion sur un milieu en profonde transformation : enjeux de la diffusion en ligne, possibilités créatives des plateformes Web, apparition de nouvelles formes littéraires comme la « twitterature »... autant de sujets qui piquent la curiosité par leur brûlante actualité. La section didactique poursuit sa thématique de la diversité culturelle en éducation en abordant notamment les approches du plurilinguisme, l'arrivée de nouveaux enseignants issus de l'immigration et la notion de communication interculturelle. Deux nouvelles chroniques font aussi leur apparition : « Fiche de lecture - théâtre » par Christian Beaucage et « Éducation interculturelle et linguistique » par Françoise Armand.

Il est prouvé qu'un vocabulaire riche et diversifié permet l'établissement de liens cognitifs plus forts. Comment intervenir pour permettre aux élèves d'acquérir un capital de mots de vocabulaire suffisant? Le dossier « Didactique » de ce numéro analyse le contexte actuel de l'enseignement du lexique tout en suggérant des solutions et des moyens stimulants d'élargir le vocabulaire des jeunes élèves. Du côté de la section « Littérature », Mélissa Labonté présente un dossier très actuel et novateur sur « la poésie hors du livre » ou comment l'éclatement de la forme poétique permet un nouvel engagement du poète face au monde et au langage.