Le Québec change, et ses frontières aussi. De ses limites territoriales bien réelles à ses barrières culturelles et linguistiques, en passant par le regard de migrants et de Québécois à l'étranger, nous déplions le concept de frontière pour examiner ses différentes incarnations dans le Québec d'aujourd'hui.
Le Québec change, et ses frontières aussi. De ses limites territoriales bien réelles à ses barrières culturelles et linguistiques, en passant par le regard de migrants et de Québécois à l'étranger, nous déplions le concept de frontière pour examiner ses différentes incarnations dans le Québec d'aujourd'hui.
Ils s'appellent Nadia, Jorge, Wendy. Ils ont fui les violences de leur pays d'origine à la poursuite d'un rêve : offrir à leurs enfants un meilleur avenir. À Montréal, où ils vivent cachés dans la peur constante d'être déportés, ils sont désormais des clandestins, des sans-papiers. Notre journaliste les a rencontrés pour entendre leur histoire. Parce que la menace de déportation est bien réelle, leur nom ainsi que toute information pouvant trahir leur identité ont été modifiés.
Ils s'appellent Nadia, Jorge, Wendy. Ils ont fui les violences de leur pays d'origine à la poursuite d'un rêve : offrir à leurs enfants un meilleur avenir. À Montréal, où ils vivent cachés dans la peur constante d'être déportés, ils sont désormais des clandestins, des sans-papiers. Notre journaliste les a rencontrés pour entendre leur histoire. Parce que la menace de déportation est bien réelle, leur nom ainsi que toute information pouvant trahir leur identité ont été modifiés.
Les données parlent d'elles-mêmes: en Grande-Bretagne, les trois quarts des bambins passent moins de temps à l'extérieur que les détenus; au Québec, le nombre d'élèves se rendant à pied à l'école est passé de 80% à 9% en trois décennies; et, selon la Société canadienne de pédiatrie, seulement 15% des enfants d'âge préscolaire passent moins d'une heure par jour devant un écran. Richard Louv, auteur du livre Last Child in the Woods, a mis des mots sur ce phénomène: le «syndrome du déficit nature». Nous avons rencontré des chercheurs et des enseignants qui, comme lui, ont placé la reconnexion aux grands espaces au centre de leur réflexion.
D'est en ouest, du nord au sud, chaque numéro, nos correspondants nous donnent des nouvelles de leur coin de pays.