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francois mariet
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Laissez-les regarder la télé
Francois Mariet
- Calmann-Lévy (réédition numérique FeniXX)
- 3 Décembre 2018
- 9782706201844
Enfin un livre qui prend le parti de la télévision et des enfants. Un universitaire qui rompt avec les lamentos convenus. Non la télévision ne met pas les enfants en danger. Elle ne les rend ni malades, ni violents, ni stupides. Ils sont des téléspectateurs et des consommateurs avertis, et la publicité les informe autant qu'elle les amuse. La télévision ne menace pas plus l'école : il faut une école de qualité pour former des téléspectateurs libres. Mais la télévision est un bouc émissaire commode dissimulant des problèmes bien plus graves : un urbanisme qui ignore les enfants, une volonté rampante de redressement moral et une école inadaptée. Et derrière les débats sur ses méfaits se cache un vieux démon de notre société : la censure. Admettons une fois pour toutes que la télé est le média de leur génération, et cessons de vouloir la réglementer en leur nom.
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La réduction des inégalités
Francois Mariet
- Hatier (réédition numérique FeniXX)
- Profil actualité
- 15 Janvier 2019
- 9782706272271
Aujourd'hui, quel que soit le parti politique, la question des inégalités occupe une place centrale et la réduction des inégalités sociales est devenue un problème majeur. L'approche de la question des inégalités requiert toutefois une grande prudence, surtout en ce qui concerne les données appelées à témoigner de leur ampleur. Deux problèmes doivent être soulevés au préalable : celui de l'information statistique et celui de la mesure des inégalités.
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Psychosociologie d'aujourd'hui
Francois Mariet
- FeniXX réédition numérique (Bordas)
- Bordas études - Série rouge, science hum
- 24 Janvier 2019
- 9782402618335
Où en est la psychosociologie aujourd'hui ? C'est le mérite de cet ouvrage de François MARIET de préciser, dans le champ des sciences humaines, sa place et son objet, alors que l'on recourt de plus en plus aux données psychosociologiques pour expliquer et organiser la vie quotidienne.
Dans la première partie, dans une analyse aussi claire que succinte, l'auteur présente les fondements théoriques et techniques de la psychosociologie. La deuxième partie montre, au contraire, combien cette science peut se révéler concrète en étudiant quelques-uns de ses grands domaines d'application. Il s'agit alors pour l'auteur de mettre en évidence, de façon indiscutable, la contribution de la psychosociologie à la compréhension de certains problèmes actuels de la vie sociale : l'opinion, l'éducation, la communication audio-visuelle, la publicité, la vie dans l'entreprise ou la relation médicale. -
L'enfant, la famille et l'école
Francois Mariet
- FeniXX réédition numérique (ESF éditeur)
- Science de l'éducation
- 15 Juin 2016
- 9782402409742
UN THÈME : celui de la répartition des tâches éducatives entre l'école et la famille. _x000D_
DES QUESTIONS : _x000D_
- Combien l'éducation des enfants coûte-t-elle à la famille ? _x000D_
- Quels sont les droits et les devoirs respectifs de la famille et de l'école en matière de responsabilité éducative ? _x000D_
- Education libérale et éducation autoritaire. Comment les familles élèvent-elles leurs enfants ? _x000D_
- L'école n'est-elle qu'une grande famille ? _x000D_
- Quelle image les manuels scolaires doivent-ils donner de la vie familiale ? _x000D_
- Une politique éducative peut-elle encore n'être qu'une politique scolaire ? _x000D_
DES AUTEURS : spécialistes de diverses disciplines (économistes, politologues, sociologues, philosophes, juristes) pour aborder cette multiplicité de problèmes : _x000D_
Christiane FENDENHEIM, Inspectrice départementale de l'Education. _x000D_
François MARIET, Professeur à l'Université de Pau, Maître de conférence à l'Institut d'Etudes Politiques. _x000D_
Alain MINGAT, chargé de recherches à l'Institut de recherche sur l'économie de l'éducation (C.N.R.S.), Université de Dijon. _x000D_
Jacqueline MOREAU, Institutrice, Centre national de formation IDEN-PEN, Paris. _x000D_
Annick PERCHERON, Chargée de recherche, C.N.R.S., Centre d'étude de la vie politique française contemporaine, Fondation Nationale des Sciences Politiques. _x000D_
Jean PERROT, Attaché de recherche à l'Institut de recherche sur l'économie de l'éducation (C.N.R.S.), Université de Dijon. _x000D_
Louis PORCHER, Professeur à l'Ecole Normale Supérieure de Saint-Cloud. -
À l'école du jeu
Pierre Ferran, Francois Mariet, Louis Porcher
- Bordas (réédition numérique FeniXX)
- Bordas pédagogie
- 4 Septembre 2020
- 9782047606872
"L'institution scolaire négligerait un atout majeur si elle ne prenait pas en compte, le plus largement possible, les potentialités pédagogiques du jeu..." Les auteurs analysent les diverses sortes de jeux et de jouets, la psychologie enfantine du jeu, l'insertion du jeu dans la pédagogie - en tant qu'outil pédagogique et instrument de socialisation -, les jeux éducatifs proprement dits, les jeux que propose la société globale (notamment par le truchement des media), les jeux scolaires et non-scolaires, les jeux dans la rue, avec et sans jouet... Ils proposent également quelques exemples d'utilisation pédagogique des jeux, afin de fournir à leurs collègues quelques lignes directrices, qu'ils seront en mesure d'exploiter beaucoup plus richement.
