Filtrer
Langues
FeniXX réédition numérique (Éditions universitaires)|FeniXX réédition numérique (Éditions universitaires UNMFREO)
-
Des rendez-vous manqués ? La classe de seconde
Daniele Audrain, Gerard Boursier, Marie-Louise Demoulin
- FeniXX réédition numérique (Éditions universitaires UNMFREO)
- 11 Janvier 2018
- 9782402232494
Depuis plusieurs années affluent dans les classes de seconde des élèves plus nombreux. Élèves nouveaux, élèves autres, élèves divers, élèves en échec aussi parfois. Comment faire face ? Les auteurs de cet ouvrage, enseignants d'un lycée de province, sans aucune formation initiale à la recherche en Sciences de l'Éducation, sont persuadés de la nécessité vitale pour le lycée de répondre à ce défi. Ils sont persuadés aussi que tout est à inventer sur le terrain, dans une collaboration de tous, élèves, parents, administrateurs, chercheurs, professeurs. Depuis 1983, dans le cadre d'un « projet de recherche spontanée », et, à partir de 1985, avec l'appui du Laboratoire des Sciences de l'Éducation de l'Université François-Rabelais de Tours, ils ont cherché des moyens de transformer leurs pratiques, en prenant comme objet de leur recherche et de leur formation, la parole des élèves. Ce livre ne propose pas un modèle. Il se veut témoignage de ces quatre années de leur aventure collective et du savoir relatif et partiel qu'elle leur a permis de se construire à propos de leur terrain, et des préoccupations des élèves de leurs cinq classes de seconde. « Écho » est le nom que s'est donné l'équipe de recherche spontanée du Lycée Alain-Fournier de Bourges pour publier le témoignage de son expérience pédagogique. Ont participé à cet ouvrage : Danièle Audrain, professeur de Sciences Économiques et Sociales Gérard Boursier, Proviseur adjoint Marie-Louise Demoulin, professeur de Lettres Classiques Francis Pichon, professeur d'Allemand Martine Rebuffat, professeur de Lettres Modernes Simone Rygiel, professeur de Lettre Modernes Rose Syty, professeur d'Espagnol Anne-Marie Tauveron, professeur de Lettres Modernes Lyliane Verges, professeur de Lettres Modernes Jacques Vrain, professeur de mathématiques.
-
De l'entreprise à l'école : la formation des apprentis
Andre Geay
- FeniXX réédition numérique (Éditions universitaires UNMFREO)
- Mésonance altérologie
- 5 Février 2021
- 9782307508557
On a l'habitude de considérer que le passage obligé pour se former va de l'école à l'entreprise. Aujourd'hui cette forme traditionnelle d'éducation est largement controversée. Avec le développement des formations par alternance, le chemin inverse qui va de l'entreprise à l'école est de plus en plus reconnu.
Comment les apprentis vivent-ils concrètement ces situations qui seront de plus en plus courantes dans un monde où se former concernera toute la vie ?
En confrontant théorie et pratique à partir d'enquêtes psychosociologiques et d'entretiens auprès des jeunes et de leurs formateurs, l'auteur tente de faire le point sur la question, il dégage les principaux problèmes posés par ces formations alternées et il met l'accent sur le rôle des relations interpersonnelles dans l'acquisition des savoirs et savoir-faire.
André GEAY, né en 1939, est titulaire d'une maîtrise de sociologie et docteur es-lettres et sciences humaines de l'Université François-Rabelais de Tours. Il est actuellement professeur à la Maison de la Formation de la Chambre de Commerce et d'Industrie de Poitiers et chargé de cours à l'Université de Tours.
