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FeniXX réédition numérique (Éditions universitaires)|FeniXX réédition numérique (Éditions universitaires du Sud)
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L'apprentissage d'une langue étrangère par la vie sociale en classe : l'exemple de l'espagnol
Lucien Guerrero
- FeniXX réédition numérique (Éditions universitaires du Sud)
- Recherches et pratiques éducatives
- 12 Août 2016
- 9782402479370
Méthode socio-éducative pour l'apprentissage de l'espagnol par les élèves de collèges : interaction du professeur qui participe aux échanges, stimule, explique, oriente, et des élèves qui révèlent leurs besoins à travers leurs difficultés. « Copyright Electre »
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Le silence comme introduction à la métaphysique
Joseph Rassam
- FeniXX réédition numérique (Éditions universitaires du Sud)
- Philosophie
- 12 Août 2016
- 9782402158633
André Malraux écoutait dévotieusement Les Voix du Silence, dont il retirait une leçon d'art raffiné et de suprême sagesse... Joseph Rassam nous convie à une tout autre réflexion : à l'analyse même du silence, dans sa contexture la plus profonde ou la plus secrète, et à la découverte progressive de son sens spirituel. Le silence se révèle ici comme la propédeutique indispensable à toute métaphysique authentique, susceptible de nous introduire au coeur du Réel. Tout projet philosophique, écrit l'auteur, pourrait être apprécié en fonction de la place qu'il accorde, de façon explicite ou implicite, au silence. On trouvera dans ces pages vigoureuses et subtiles, au style toujours clair et élégant, une remarquable confrontation entre l'idéalisme et le réalisme. Le dialogue, mené sans aucun compromis, avec Hegel, Brunschvicg, Parain, Gusdorf, Hyppolite, Ricoeur, Lacan ou d'autres, fait ressortir l'impossibilité d'admettre la transcendance du langage, car celui-ci se réfère à l'Être et au mystère, qui nous sont donnés uniquement à travers le silence.
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Essai sur l'intelligibilité de la nature
Miguel Espinoza
- FeniXX réédition numérique (Éditions universitaires du Sud)
- Philosophie
- 12 Août 2016
- 9782402142144
La nature est intelligible et pensable. Elle tend à la stabilité, à l'ordre, et la simplicité, à répéter les mécanismes qui réussissent, d'où l'analogie et la symétrie. La matière semble aspirer à la forme, le rapport causal existe. La nature nous a dotés des appareils nécessaires pour la comprendre. À la stabilité des formes correspond le déterminisme inscrit dans les systèmes de symboles, dans leurs façons de générer des énoncés et des explications. La connaissance est un processus naturel, le résultat de la coopération entre la nature intelligible et l'organisme intelligent. Ce sont des idées anciennes, aujourd'hui oubliées. N'étant pas réalistes, comment les philosophes contemporains pourraient-ils prendre au sérieux l'intelligibilité de la nature ? Les scientifiques, trop occupés, sont devenus insensibles à la philosophie. Cet essai est une contribution à la théorie de l'intelligibilité. L'une des idées principales est que les aspects naturels, métaphysiques et symboliques de l'intelligibilité s'impliquent mutuellement. Il est difficile d'être philosophe aujourd'hui : comment faut-il s'y prendre pour toucher le fond des choses sans ignorer la démarche scientifique, pour avoir des idées claires tout en voyant loin, pour être capable de finesse concrète et de généralité abstraite ?
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L'État italien et le défi du Mezzogiorno (1950-1988)
Aime Mucci
- FeniXX réédition numérique (Éditions universitaires du Sud)
- Italie aujourd'hui
- 11 Juin 2016
- 9782402379366
Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.
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Les dialogues dans l'oeuvre de Bernanos
Andre Not
- FeniXX réédition numérique (Éditions universitaires du Sud)
- Etudes littéraires
- 8 Avril 2016
- 9782402097529
À l'origine de l'acte d'écrire, il y a toujours, chez Bernai os, un besoin de dialogue. Les grandes scènes romanesques et leur mise en forme dramatique. les interpellations et prosopopées des écrits de combat modèlent le texte au risque d'en compromettre l'achèvement, laissant parfois l'impression d'une certaine confusion que l'on a pu reprocher à l'auteur de Monsieur Ouine. Considérant le dialogue comme voie d'accès privilégiée à l'oeuvre, le livre d'André Not relève à la fois de la critique bernanosienne et d'une réflexion sur la nature du phénomène dialogique et sur les méthodes aptes à en rendre compte. L'unité de la vision bernanosienne se dégage de la polyphonie et de ses enjeux, au terme d'une démarche où l'herméneutique prend le relais d'une rhétorique qui l'accepte comme complémentaire.
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Milieux, groupes et développement sociopersonnel de l'enfant
Groupe Francophone D'tudes Du Dveloppement Psychologique De L'enfant Jeune (grof
- FeniXX réédition numérique (Éditions universitaires du Sud)
- Psychologie
- 27 Novembre 2020
- 9782307470021
La collection "Psychologie" publie des travaux se rapportant aux divers domaines de cette science, qu'il s'agisse de recherches expérimentales - au sens strict ou large de ce terme -, de synthèses sur des problèmes actuels, d'études critiques sur les théories de la psychologie, ou sur les divers domaines d'application.
La collection accueille aussi les ouvrages portant sur des thèmes d'abord interdisciplinaire - dont le psychologique - et la publication d'actes de colloques, qui répondent aux objectifs définis ci-dessus. Enfin, une autre ouverture concerne les ouvrages destinés à un large public (employeurs, enseignants, parents, travailleurs sociaux, etc...), sans qu'il puisse s'agir d'ouvrages de vulgarisation simpliste.
Sont abordés, dans deux conférences inaugurales, "les progrès du langage et l'affirmation du moi dans la famille", ainsi que le "rôle du père, dans le développement socio-personnel du jeune enfant."
Une cinquantaine de contributions s'organisent ensuite autour des principaux axes suivant :
- représentations et pratiques éducatives parentales, en rapport avec le développement cognitif et socio-personnel de l'enfant ;
- liens et lieux d'attachement ;
- modes d'interactions sociales entre pairs ;
- identité sexuée et image de soi. -
L'accompagnement des adultes handicapés mentaux modérés
Louis Not
- FeniXX réédition numérique (Éditions universitaires du Sud)
- Recherches et pratiques éducatives
- 26 Février 2021
- 9782307162018
Le handicap modéré autorise, sous certaines conditions, la visée d'une vie en bien des points semblable à celle des non handicapés. Elles ont été réunies ici, sous le terme d'accompagnement répondant. Il consiste à traiter le handicapé, non comme un objet, auquel l'accompagnateur impose des contraintes prétendues formatrices, mais comme un sujet, c'est à dire un centre d'initiative et d'actions, et à répondre aux besoins nés des initiatives qu'il prend quand il lui est impossible de les mener seul à terme. Le livre contient de nombreuses indications pratiques pour la réalisation de ce projet.
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Richard Wagner et Schopenhauer
Edouard Sans
- FeniXX réédition numérique (Éditions universitaires du Sud)
- 18 Décembre 2020
- 9782307143970
C'est essentiellement à partir des textes de Wagner et de Schopenhauer, que l'auteur s'attache à définir les rapports subtils qui se sont établis entre la pensée du musicien et celle du philosophe. Une analyse des thèmes dans les domaines métaphysique, éthique, esthétique (notamment à travers la texture des oeuvres musicales), montre le cheminement accompli par Wagner entre 1854 et sa mort. L'auteur expose les directions dans lesquelles s'est exercée - sur Wagner - l'influence de Schopenhauer ; il détermine ensuite comment le musicien était, pour l'essentiel, prédisposé à subir cette influence ; il dégage enfin la manière dont Wagner a surmonté le pessimisme schopenhauerien.
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Les variations didactiques dans l'organisation des conditions d'apprentissage
Marc Bru
- FeniXX réédition numérique (Éditions universitaires du Sud)
- Recherches et pratiques éducatives
- 4 Décembre 2020
- 9782307472063
Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.
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Prolégomènes à une esthétique de l'existence
Bernard Milhau
- FeniXX réédition numérique (Éditions universitaires du Sud)
- Philosophie
- 4 Décembre 2020
- 9782307135579
Il convient de distinguer société ouverte et société close. La société ouverte s'appuie sur le respect et l'écoute d'autrui, afin de découvrir sa différence, et elle préfère - à l'obéissance - l'intériorisation du Schématisme. La voix de Heidegger vient alors faire contrepoint à
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Diversité des approches scolaires du savoir
Louis Not
- FeniXX réédition numérique (Éditions universitaires du Sud)
- Recherches et pratiques éducatives - Rec
- 23 Avril 2021
- 9782307186151
L'idée qu'un cours complet, clair et bien construit, suffit pour conduire les élèves aux connaissances qu'on a soi-même maîtrisées, est aujourd'hui caduque. En effet, nous savons maintenant que l'apprentissage est le résultat d'actions effectuées par les apprenants, et non de celles qu'on exerce sur eux. Cela change radicalement les perspectives pédagogiques. L'investigation ici conduite, fait apparaître deux types de variabilité : l'une externe, relevant de l'initiative de l'enseignant, l'autre intrinsèque, s'inscrivant dans les rapports dialectiques entre le sujet apprenant et l'objet à apprendre.
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De l'action à la contemplation
Suzanne Damiens
- FeniXX réédition numérique (Éditions universitaires du Sud)
- Philosophie
- 4 Décembre 2020
- 9782307135883
En une progression, qui va de la phénoménologie de l'action à la métaphysique de l'Être/Acte, l'auteur approfondit le sens d'une philosophie spiritualiste, mettant en valeur le sommet que représente ce que Maurice Blondel appelle action de contemplation. Absolue en Dieu, une telle action est, en l'homme, relative, mais capable d'animer du sens des valeurs l'action au plan du concret.
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La Pédagogie contemporaine
Gabaude
- FeniXX réédition numérique (Éditions universitaires du Sud)
- Recherches et pratiques éducatives
- 1 Avril 2016
- 9782402063074
L'actualité d'une pédagogie est faite de continuités et de ruptures. L'ouvrage analyse ce processus à travers les grands courants de la pédagogie contemporaine, les rapports entre transformations du savoir et changements pédagogiques, l'évolution des méthodes d'éducation physique et les problèmes jusqu'ici négligés des rythmes de vie et de l'éducation sexuelle. Les progrès techniques entraînent la prolifération des images, et imposent le développement de l'informatique, posant ainsi des problèmes nouveaux, cependant que la pédagogie de groupe se justifie de plus en plus, et que se renouvellent les procédures d'évaluation des apprentissages... Autant d'orientations qui, avec d'autres, suscitent un extraordinaire développement de la recherche en éducation. Tous ces aspects sont traités ici, chacun par un spécialiste.
