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Armand Colin (réédition numérique FeniXX)
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Lecture et orthographe
Denise Bartout, Lucien Brunelle, Jean Piacere
- Armand Colin (réédition numérique FeniXX)
- Cahiers de pédagogie moderne - Bourrelie
- 2 Octobre 2020
- 9791037637758
Trois formateurs d'enseignants spécialisés ont mis en commun leur expérience et leurs soucis. Il en est résulté cet ouvrage original qui apporte aux enseignants une démarche positive et simple pour renouveler l'enseignement de l'orthographe, et aux rééducateurs une étude des rapports entre langue écrite et langue parlée, permettant d'éclairer les champs d'action souvent mal délimités des orthophonistes et des rééducateurs psycho-pédagogiques. Il met en question les procédés par lesquels on apprécie habituellement l'efficience des élèves en lecture et en orthographe et décrit de façon précise les approches psychologiques et linguistiques de ces soi-disant maladies du siècle : dyslexie et dysorthographie.
Sur ces bases ont été construits deux instruments de travail :
- un protocole individuel d'observation lexique qui permet de suivre et de provoquer les progrès de l'enfant dès le début de son apprentissage de la langue écrite.
- une grille des erreurs de lecture et d'orthographe que peuvent commettre enfants et adolescents tout au long de leur scolarité. -
Des enfants non-francophones à l'école : quel apprentissage ? quel français ?
Martine Abdallah-Pretceille
- Armand Colin (réédition numérique FeniXX)
- Cahiers de pédagogie moderne
- 22 Juillet 2019
- 9791037626868
Étrangers, immigrés, non-francophones... Ils se rencontrent, plus ou moins nombreux, dans toutes les écoles. Ils déroutent l'enseignant, autant par leurs apports culturels, que par leurs lacunes.
Il n'y a pas de solution miracle : point n'est besoin d'inventer des structures, des méthodes sophistiquées ou spécialisées. Tous les enseignants sont concernés, et tous peuvent trouver des solutions adéquates.
L'objet de ce livre est, d'abord, de dédramatiser la scolarisation des enfants non-francophones, et d'analyser les causes profondes des difficultés éprouvées par les maîtres de classes d'initiation, de classes élémentaires ou du premier cycle, dans leur enseignement du français, comme langue étrangère ou comme langue maternelle. Il se veut un outil de travail au service des enseignants, leur permettant de situer leur pratique par rapport à un ensemble d'autres, d'envisager de nouvelles perspectives de travail, de considérer qu'il n'y a pas une méthode, mais des approches différentes, répondant chacune à un objectif spécifique. -
Les moins de 8 ans au centre de loisirs
Francoise Leandri
- Armand Colin (réédition numérique FeniXX)
- Cahiers de pédagogie moderne
- 18 Septembre 2020
- 9791037637789
Dix années d'expériences et d'observations dans les Centres de loisirs, ont permis - à Françoise Léandri - de rassembler, dans ce livre, un choix parmi les activités qui servent le mieux les besoins de mouvement, de curiosité, de créativité, d'expression, et de rêves des enfants, leur donnant ainsi le sentiment d'une évasion vers le véritable temps des loisirs.
Instituteurs et institutrices, animateurs de centres de loisirs, trouveront de nombreuses suggestions pratiques, leur permettant de définir et de mettre en oeuvre une conduite éducative des activités de loisirs.
