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ESF Sciences Humaines
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Belle-mère, beau-père , trouver sa place
Ivy Daure
- ESF Sciences Humaines
- 24 Octobre 2024
- 9782710147848
Avoir des beaux-enfants et des beaux-parents ou l'être soi-même est d'abord une occasion de rencontres. Et pourtant, ces nouvelles relations se révèlent souvent complexes, voire potentiellement conflictuelles. Comment être accepté par les parents de son conjoint ? Comment trouver sa place dans cette nouvelle famille ? Comment accueillir les enfants de son conjoint ?
Comment apaiser les tensions et parvenir à créer des liens, au-delà des différences éducatives et culturelles ?
C'est à toutes ces questions que ce livre répond avec pudeur et sensibilité. En s'appuyant sur des situations familiales diverses,
Ivy Daure nous invite à envisager le rôle de beaux-parents et de beaux-enfants comme une opportunité.
Une nouvelle famille est toujours un voyage, dans lequel chacun porte une part de responsabilité dans le succès ou l'échec de cette odyssée. -
Controverses sur la langue française : 51 vérités pour en finir avec l'hypocrisie et les idées reçues
Alain Bentolila
- ESF Sciences Humaines
- 19 Février 2024
- 9782710147176
La langue est « le propre de l'humain ». À condition qu'on la cultive, la chérisse et la respecte, elle apaise le doute existentiel de chacun et permet d'espérer une cohésion sociale harmonieuse. De la genèse du langage aux défis que rencontre aujourd'hui la langue française, Alain Bentolila propose une réflexion nourrie sur l'apprentissage de la langue orale et écrite, l'importance des liens culturels, la francophonie, les langues régionales, la langue des quartiers, mais aussi l'influence des nouvelles technologies ou encore la question de l'identité nationale... autant de sujets abordés dans ce texte court et incisif en 51 questions. Alain Bentolila entend dans cet essai servir la cause de la langue et nous rappeler sa fonction essentielle pour communiquer et comprendre les autres.
« Permettez-moi de vous dire la vérité sur la langue française. Une vérité contre le conformisme frileux qui voudrait que chacun "parle comme il veut", au risque de ne plus se faire comprendre et de ne plus se défendre ; une vérité contre une complaisance qui n'est en fait qu'indifférence pour les plus fragiles. Sur cette langue, qui vous est si chère, vous avez droit à un discours de rigueur fondé sur ce que les sciences du langage nous apprennent à propos des structures lexicales et syntaxiques des langues, mais aussi à un discours de conviction qui affirme que tous les enfants de ce pays, d'où qu'ils viennent, ont droit au meilleur de notre langue, et qui refuse que certains d'entre eux voient leur destin scolaire et social scellé dès six ans par un langage exsangue et chaotique. »
Alain Bentolila -
L'influence cachée du cerveau humain : Décrypter nos comportements et nos décisions grâce aux neurosciences
Guillaume Attias
- ESF Sciences Humaines
- 29 Août 2024
- 9782710147688
Pourquoi nos comportements peuvent-ils paraître irrationnels alors que nous vivons dans un monde où nous avons tout rationalisé ?
Plongez avec Guillaume Attias dans le monde fabuleux de notre cerveau, à la découverte de nos mécanismes de décisions et de nos tensions qui sont à l'origine de tous nos choix. Vous comprendrez pourquoi nos actions semblent parfois défier toute rationalité, mais sont, en réalité, toujours logiques.
De l'éducation à la gestion des conflits, en passant par la séduction et le monde du travail, Guillaume Attias nous explique pourquoi ces situations défient toute rationalité et surtout les stratégies à mettre en oeuvre pour mieux les comprendre et y faire face.
Grâce aux neurosciences, apprenez à décoder les comportements, à modifier vos décisions et celles des autres. Et changez votre regard sur nos environnements : chacun de nous vit dans le monde que nous nous sommes construit.
« Guillaume Attias nous convie à un voyage captivant à travers les dédales fascinants de notre cerveau et de nos comportements. »
Ericka Delattre -
Renouer avec l'autorité à l'école : 10 mesures immédiates
Jean-Pierre Belon
- ESF Sciences Humaines
- 16 Mai 2024
- 9782710147480
1 élève sur 2 en France se plaint du bruit et du désordre dans la plupart ou dans tous les cours. Parallèlement, 1 enseignant sur 2 voit son enseignement contesté et près d'un tiers subit des moqueries ou des insultes pendant ses cours. Des chiffres très préoccupants qui montrent combien il est difficile de faire en sorte que les apprentissages se déroulent dans de bonnes conditions.
Dans cet essai incisif, Jean-Pierre Bellon propose des mesures pour que le calme revienne dans les classes, notamment :
o Définir et faire respecter les règles de vie en classe
o Renforcer la surveillance, en particulier dans les cours et les transports scolaires
o Interdire le téléphone portable à l'école
o Définir les sanctions et réorganiser les procédures disciplinaires
o Protéger les élèves et traiter toutes les situations de harcèlement
o Protéger les enseignants en traitant toutes les situations de chahut et d'insultes.
Un livre percutant et concret pour lever le tabou du chahut en classe. -
C'est décidé, je change mes habitudes : 30 clés originales pour casser la routine
Sophie Muffang
- ESF Sciences Humaines
- 17 Janvier 2024
- 9782710147015
Il est difficile de contrôler les événements qui nous arrivent et de changer les autres. Mais nous pouvons transformer la façon dont nous interagissons avec eux et créer des relations plus satisfaisantes. Bien plus qu'un ouvrage de développement personnel, ce livre est une invitation à embrasser activement le changement pour prendre les rênes de votre vie.
À travers 30 clés originales, vous découvrirez comment :
- transformer vos pensées limitantes en moteurs de réussite,
- surmonter les résistances au changement,
- modifier vos comportements pour libérer votre potentiel.
Très concrètement, ce guide d'autocoaching est l'allié indispensable qui vous aidera à sortir de votre zone de confort, que ce soit dans votre vie professionnelle - pour mieux gérer votre temps, pour prendre des initiatives - ou dans votre vie personnelle - pour identifier vos priorités, vous affirmer davantage, apprendre à dire « non »...
Ne laissez pas le monde changer sans vous. Passez à l'action et devenez un ambassadeur de changement déterminé et enthousiaste pour façonner votre avenir et contribuer à votre niveau à la marche du monde ! Relevez le défi du changement pour un meilleur équilibre de vie ! -
J'aide mon enfant à dire stop au harcèlement : des outils pour faire face au (cyber)harcèlement
Marie-José Gava, Sophie de Tarlé
- ESF Sciences Humaines
- 3 Mai 2023
- 9782710145592
Comment savoir si mon enfant est victime de harcèlement ?
Comment l'accompagner pour l'aider à se défendre et se reconstruire ?
Qu'est-ce que le cyberharcèlement ?
Marie-José Gava, spécialiste reconnue, décrypte les rouages du harcèlement et du cyberharcèlement qui touchent 10 % des jeunes.
Communication avec votre enfant, relation avec l'école, fonctionnement des réseaux sociaux..., pragmatique, ce livre répond à toutes vos questions. Bourré de conseils, outils et témoignages, il vous donne les clés pour repérer les signaux de mal-être et accompagner votre enfant à sortir de la spirale victimaire et apprendre à se défendre.
Le livre indispensable pour enfin savoir dire STOP
au harcèlement !
Avec une boite à outils pour les adolescents et des documents pratiques à télécharger -
Jardiner à l'école pour s'ouvrir au monde : Encourager l'autonomie des élèves et les sensibiliser à la nature
Sylvain Wagnon, Corine Martel
- ESF Sciences Humaines
- 21 Mars 2024
- 9782710147565
Jardiner permet de connecter les élèves à la nature, de les sensibiliser au développement durable et de mieux connaître la biodiversité. Jardiner encourage aussi la persévérance, la patience et le respect.
À ce titre, le jardinage à l'école offre aux élèves une expérience concrète et riche. Véritable lieu de découvertes, le jardin à l'école permet aux élèves d'appliquer les connaissances apprises en classe : effectuer des mesures, adopter une démarche expérimentale, comprendre le cycle de vie des êtres vivants... Les élèves y développent aussi leurs compétences sociales en travaillant en équipe et en se répartissant les tâches.
Très outillé, ce livre vous donne toutes les indications utiles pour créer son jardin et construire son projet pédagogique innovant et solide.
Bien plus qu'un simple espace vert, le jardin est une source d'inspiration et d'apprentissage enrichissante pour toutes et tous.
Votre compagnon quotidien pour créer et entretenir votre jardin pédagogique. -
Faire aimer la grammaire aux enfants : 30 ateliers et activités ; De la grande section au CM2
Alain Bentolila
- ESF Sciences Humaines
- 16 Mai 2024
- 9782710147428
Enseigner les règles de grammaire peut paraître contraignant. Pourtant, il est facile de transmettre aux enfants le pouvoir de la grammaire : dire et écrire ce que chacun imagine, exprimer sa pensée avec précision.
Alain Bentolila, linguiste internationalement reconnu, propose de faire découvrir de façon progressive aux élèves le fonctionnement de la grammaire.
De la grande section au CM2, les nombreux ateliers de manipulation ludiques et originaux permettent aux élèves de découvrir intuitivement :
l'organisation des mots dans la phrase,
les catégories de mots et leurs fonctions,
les différents liens logiques entre les phrases.
Des activités ludiques pour que chaque élève maîtrise la langue. -
Enseignants, les nouveaux prolétaires : Le taylorisme à l'école
Frédéric Grimaud
- ESF Sciences Humaines
- 19 Février 2024
- 9782710147121
Qui aurait pu prévoir, au pays de Jules Ferry, Ferdinand Buisson, Jean Zay et Albert Camus, que le maître d'école pourrait, un jour, être identifié au prolétaire asservi par la machine décrit par Karl Marx ou à l'ouvrier obéissant dans « l'organisation scientifique du travail » proposée par Taylor ? Et pourtant, Frédéric Grimaud fait ici la démonstration magistrale que c'est bien à cela que nous assistons.
En effet, au fil des pages, nous découvrons qu'avec l'habillage du « nouveau management public », le mariage des neurosciences et du néolibéralisme, l'hégémonie d'évaluations quantitatives et une avalanche de prescriptions en tous genres, les professeurs d'école sont assignés aujourd'hui à un statut d'exécutants, plus ou moins précarisés, sous l'oeil de contremaîtres caporalisés chargés de veiller à leur docilité.
Situation que Frédéric Grimaud dénonce, mais à laquelle il appelle à résister en redonnant toute sa place au collectif des professeurs. Il insiste sur la richesse des controverses et des échanges sur leurs pratiques, et milite inlassablement pour la dimension profondément humaine et vivante de leur métier.
Philippe Meirieu -
Relever le défi écologique à l'école
Jean-Michel Zakhartchouk
- ESF Sciences Humaines
- 16 Mai 2024
- 9782710147459
Sensibiliser et former les élèves aux enjeux climatiques (réchauffement et ses conséquences, perte de la biodiversité...) est aujourd'hui un impératif et l'école peut et doit jouer un rôle central.
o Comment donner une place de choix à l'écocitoyenneté dans les apprentissages ?
o Quelles actions mettre en place en faveur de la biodiversité et du climat au sein des établissements scolaires ?
o Comment faire face à l'éco-anxiété ?
Ce livre répond à toutes ces questions et donne des pistes testées en classe pour que l'école devienne, de la maternelle à l'université, un véritable acteur de la transition écologique.
Il met en avant les pratiques d'enseignants engagés et montre qu'il est possible de mettre en place des projets interdisciplinaires variés dans lesquels les élèves s'investissent et apprennent à exercer leur esprit critique et à coopérer. -
L'erreur, un outil pour enseigner
Jean-Pierre Astolfi
- ESF Sciences Humaines
- 3 Septembre 2020
- 9782710141822
Si l'erreur a longtemps été considérée comme une faute appelant une sanction, elle est davantage perçue, aujourd'hui, comme un indice indispensable pour comprendre le processus d'apprentissage et comme témoin pour repérer les difficultés des élèves.
Sans nier l'existence d'erreurs liées à l'inattention ou au désintérêt, Jean-Pierre Astolfi démontre avec précision qu'analyser les erreurs commises permet de mieux comprendre ce qui se joue dans la classe pour adapter son intervention pédagogique.
S'appuyant sur de nombreux exemples, il identifie huit types d'erreurs pour lesquelles il propose médiations et remédiations. Parce que mettre l'erreur au coeur des apprentissages dépasse largement la sphère technicodidactique pour questionner le sens des activités scolaires.
Vingt ans après sa première parution, L'erreur, un outil pour enseigner demeure une référence incontournable en pédagogie. Cette nouvelle
édition est recontextualisée par Michel Develay. -
Le conte systémique : La méthode narrative en thérapie de couple et de famille
Yveline Rey
- ESF Sciences Humaines
- 10 Octobre 2024
- 9782710147749
Depuis la nuit des temps, le conte est un mode de transmission orale et donc de communication. Il ouvre à l'imaginaire et convoque le merveilleux. Cet ouvrage propose une méthode narrative en thérapie systémique qui s'inspire du conte de fées traditionnel en puisant dans les mythes universels et en utilisant un langage métaphorique.
Le conte systémique se construit sur mesure à partir des problématiques abordées en consultation. Contrairement au conte traditionnel, le conte systémique reste inachevé et invite les patients - individus, couples ou familles - à devenir co-auteurs et acteurs du récit proposé. Cette narration métamorphosée intègre le matériel apporté par les consultants et les spécificités introduites par le thérapeute. Elle favorise un surplus de sens qui modifie l'éclairage de la problématique et augmente le nombre de choix possibles.
À travers différents langages et de nombreuses illustrations cliniques, le lecteur découvrira dans cet ouvrage une méthode originale de conversation thérapeutique tout en retrouvant l'univers enchanté et fantaisiste des contes de fées. -
Éduquer à la sexualité : Religions, laïcités, sexualités
Philippe Portier, Anne-cécile Begot, Collectif
- ESF Sciences Humaines
- 10 Octobre 2024
- 9782710147718
L'émergence de l'éducation à la sexualité dans l'institution scolaire a dû faire face à de nombreuses résistances et a engendré, encore récemment, de nombreux conflits. Elle semble néanmoins s'imposer aujourd'hui au point d'être parfois présentée comme une discipline scolaire traditionnelle, transmettant des savoirs positifs au service de la santé et de l'autonomie des sujets.
L'ouvrage dirigé par Anne-Cécile Bégot et Philippe Portier montre que l'éducation à la sexualité a dû s'imposer, contre les normes religieuses et les représentations archaïques du couple qui leur étaient attachées. Et c'est dans un mouvement de laïcisation progressive qu'elle est parvenue à se détacher de ses adhérences chrétiennes. Elle s'est alors construite, dans les années 1970, en prétendant accéder à une neutralité axiologique qui, à regarder de près les programmes, ce qu'ils prescrivent et ce qu'ils omettent, s'avère finalement introuvable.
Comment s'est constituée, dans nos sociétés, cette éducation à la sexualité ? Qu'est-ce que cela révèle de notre projet éducatif, de notre relation aux religions et de nos conceptions de la laïcité ? Qu'est-ce que cela dit de notre rapport, aujourd'hui, à une normativité, toujours déniée et néanmoins toujours présente ? Voilà quelques-unes des questions qu'aborde cet ouvrage collectif.
Mêlant approches historiques et sociologiques, analyse des textes et regards sur des expériences françaises et internationales, il constitue, sur une question vive, une somme absolument essentielle.
Philippe Meirieu -
Mettre en place un plan de travail en classe : Faire progresser les élèves de la maternelle à l'université
Sylvain Connac, Laurent Lescouarch, Andreea Capitanescu
- ESF Sciences Humaines
- 27 Juin 2024
- 9782710147541
Le plan de travail est un outil de différenciation pédagogique qui permet à tous les élèves d'avancer à leur rythme, parfois en s'entraidant, sur des activités diverses. Pilier central de cette organisation de travail, l'enseignant accompagne ainsi chaque apprenant et peut consacrer plus de temps à ceux qui en ont le plus besoin. Le plan de travail encourage
l'autonomie, l'engagement et la responsabilisation de tous les élèves dans le but de mieux apprendre.
Coécrit par de nombreux enseignants de la maternelle à l'université, ce livre propose des exemples de plans de travail dans les différentes disciplines (français, mathématiques, histoire, sciences de l'éducation...). Chaque usage du plan de travail est analysé pour permettre aux enseignants de le mettre en oeuvre dans leur classe et favoriser la réussite
de tous. -
Quoique souvent articulée à un vigoureux appel à la raison, la laïcité déchaîne, en France, les passions. Et - étrange paradoxe - les partisans les plus farouches de l'exclusion du religieux de l'espace public pratiquent volontiers l'excommunication de leurs adversaires !
Pierre Kahn n'est pas de ceux-là. Au contraire : il montre dans cet ouvrage qu'on peut examiner sereinement et rigoureusement une des questions les plus décisives de notre temps. En s'appuyant sur l'histoire et en s'interrogeant sur les enjeux théoriques comme sur les conséquences concrètes de nos choix. En se dégageant, avec lucidité, des lieux communs et des slogans simplificateurs qui parasitent le débat démocratique. En s'interrogeant, comme philosophe et comme citoyen, sur la question de savoir quelle laïcité nous voulons, pour quelle société et pour quel avenir commun.
C'est ainsi qu'il propose de s'en tenir à une approche « minimaliste » de la laïcité, méfiante envers toute sacralisation, et qui, loin de tout renoncement, est la mieux à même de garantir les libertés fondamentales.
Un livre indispensable et qui fera débat. Heureusement. -
Les techniques de questionnement : Tout sur l'art de questionner
Lionel Bellenger, Marie-josée Couchaère
- ESF Sciences Humaines
- 10 Octobre 2024
- 9782710147770
Questionner est notre principale clé d'accès aux autres. Savoir poser les bonnes questions permet de faire de meilleurs choix et de prendre de meilleures décisions. Du type de questions posées dépend la qualité des réponses obtenues. Questionner est-il un art ? Oui, mais c'est aussi une affaire d'état d'esprit, de techniques et de rapports aux autres. Quels types de questions poser ? Comment les questions peuvent-elles influencer les réponses de notre interlocuteur ? Quels risques certaines questions font-elles courir ?
Ce livre, devenu culte, fournit des outils pour nous aider à faire de l'art d'interroger une compétence de communication à part entière :
o un atout indispensable du développement personnel, car il nous aide à nous ouvrir au monde, à nous renseigner et donc à nous rassurer pour aller de l'avant ;
o un levier important pour améliorer la qualité des échanges dans un cadre professionnel ou quotidien (entretien, interview, négociation, coaching, séance en visio...) ;
o une clé pour l'évolution vers des relations plus franches et plus constructives.
Cette 9e édition est enrichie de développements sur les questions puissantes, utilisées notamment par de nombreux coachs et thérapeutes.
Questionner est la première étape essentielle pour s'informer, comprendre l'autre et se comprendre, inciter à réfléchir, à prendre des décisions. -
Piloter un établissement scolaire : S'appuyer sur la force du collectif
Frederic Bablon, Roderic Maubras
- ESF Sciences Humaines
- 22 Août 2024
- 9782710147626
Tout chef d'établissement scolaire doit savoir faire preuve de clarté et de cohérence dans ses décisions, avoir de la considération pour ses équipes et posséder le courage
nécessaire pour affronter les épreuves. Réussir dans ses missions nécessite de constituer une équipe soudée sur la base de la confiance. Or, faire équipe ne s'improvise pas.
o Comment assumer de nouvelles responsabilités, tout en gérant son stress ?
o Comment être à l'écoute des enseignants tout en répondant à la commande institutionnelle ?
o Comment se sentir légitime pour faire évoluer les pratiques existantes ?
o Comment gérer une équipe pluridisciplinaire pour construire des projets communs ?
o Comment gérer les conflits relationnels internes ou les crises ?
Cet ouvrage pratique répond à toutes ces questions et bien d'autres et propose des pistes de résolution en s'appuyant
essentiellement sur la psychologie sociale.
À travers des situations réelles, le lecteur découvrira des outils et des stratégies qui permettent à ces "capitaines
de navire" de fédérer les équipes tout en gardant le cap donné par leur hiérarchie. -
Faire la classe à l'école élémentaire : Tout ce qu'il faut savoir pour débuter dans le métier
Bernard Rey
- ESF Sciences Humaines
- 31 Août 2023
- 9782710146759
Comment mettre les élèves au travail ? Comment préparer la classe ? Comment ramener à la tâche les élèves distraits ou agités ? Comment mettre en place des activités qui fassent réellement apprendre ? comment réagir à l'agressivité ou à l'insolence de tel ou tel ? Comment et quand évaluer ? Comment aider les élèves en difficulté ?
À ce type de questions, ce livre donne des réponses précises et concrètes, et même ce qu'on pourrait appeler des « recettes ». Mais faire la classe n'est pas une activité ordinaire qu'on pourrait pratiquer mécaniquement. Il faut faire des choix et se donner des principes. Ce sont eux que Bernard Rey s'attache à éclairer. Il s'adresse ainsi aux enseignants débutants. Mais le livre provoquera aussi la réflexion des maîtres chevronnés. Quant aux parents d'élèves, ils trouveront grâce à lui un accès aux coulisses d'une activité qui concerne, jour après jour, leurs enfants. -
La relation d'aide et la psychothérapie
Carl Rogers
- ESF Sciences Humaines
- 11 Avril 2019
- 9782710136620
Counseling and Psychotherapy est en 1942 le premier ouvrage où Carl Rogers définit et illustre sa conception de l'aide psychologique. Il crée en quelque sorte le modèle du psychologue thérapeute qu'il nomme « l'aidant », c'est-à-dire celui qui sait apporter sa spontanéité créatrice au projet d'autonomisation de son client. Cette nouvelle orientation de pensée abandonne tout a priori de jugement, de soutien et de contrôle. La non-directivité comporte une attitude de compréhension foncière laissant au client le choix de son itinéraire, de son langage et de ses décisions. La relation d'aide se fonde sur l'optimisme et la confiance dans les capacités évolutives de chaque individu, malgré la souffrance psychique. Ce livre, à l'étape initiale d'une grande découverte, apporte une ligne claire à l'action thérapeutique, dans le chaos des techniques et la confusion des idées contemporaines.
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La pédagogie Freinet en maternelle, comment faire ?
Sabine Loeze, Nathalie Lozinguet, Fabienne Bugère, Nathalie Ramas, Martine Boncourt, Valerie Pigeyre
- ESF Sciences Humaines
- 22 Juin 2023
- 9782710146711
La pédagogie Freinet permet aux enfants, quel que soit leur âge, d'être acteurs, mais surtout auteurs de leurs apprentissages. C'est une pédagogie avant tout
coopérative, aussi bien dans son élaboration et ses fondements que dans sa pratique. Les autrices de ce livre, enseignantes Freinet depuis de nombreuses années,
donnent des pistes concrètes issues de leur expérience pour tenir un journal de classe, apprendre aux élèves à coopérer ou encore organiser l'emploi du temps
d'une classe avec des enfants d'âges différents.
Les nombreuses fiches pratiques présentent les techniques et outils de la pédagogie Freinet : le Quoi de neuf, le texte libre, les sorties thématiques, la
réunion coopérative... Tous les dispositifs sont expliqués pas à pas (durée, matériel, déroulé...) et accompagnés de conseils et d'exemples, afin de les mettre en
oeuvre facilement dans sa classe. Les nombreuses photos offrent au lecteur une expérience immersive dans une classe Freinet.
Se lancer en pédagogie Freinet pour permettre à chaque enfant de devenir un citoyen émancipé, c'est possible ! -
Les neurosciences cognitives dans la classe : guide pour expérimenter et adapter ses pratiques pédagogiques
Jean-Luc Berthier, Grégoire Borst, Mickaël Desnos, Frédéric Guilleray
- ESF Sciences Humaines
- 9 Août 2021
- 9782710143161
Notre cerveau se révèle de jour en jour grâce aux découvertes des neurosciences cognitives. Ces informations sont une source passionnante de réflexion pour les enseignants.
Cet ouvrage s'appuie sur les dernières recherches et une méthodologie rigoureuse pour relier la théorie sur le fonctionnement du cerveau avec des pratiques pédagogiques très concrètes. Celles-ci sont issues de nombreuses expérimentations conduites dans 300 classes avec près d'un millier d'enseignants.
Les auteurs développent les axes fondamentaux de l'apprentissage pour lutter efficacement contre les difficultés scolaires : mémorisation, compréhension, attention et fonctions exécutives, implication active.
Plus de 90 fiches opérationnelles regroupent :
- les objectifs officiels sur les apprentissages ;
- les éléments scientifiques qui fondent les pistes pédagogiques préconisées ;
- les pistes pédagogiques associées à des conseils pour leur mise en oeuvre ;
- de nombreux outils numériques.
Après plus de 10 000 exemplaires vendus, les auteurs ont enrichi cette seconde édition de nouvelles fiches et outils inspirés du travail de terrain
des Cogni'classes. -
Provoquer le changement : La méthode stratégique résolutive
Reynaldo Perrone, Yara Doumit-naufal
- ESF Sciences Humaines
- 7 Mars 2024
- 9782710147282
Qu'est-ce que le changement ? Par quels processus est-il sous-tendu ? Comment amorcer un changement durable ? Autant de questions fondamentales pour les professionnels de l'accompagnement.
Reynaldo Perrone et Yara Doumit-Naufal présentent dans ce livre une analyse dynamique du concept de changement, pour comprendre, exemples à l'appui, de quoi il est fait et comment il se produit.
D'abord, ils s'attachent à présenter les bases théoriques du changement organisationnel, mettant en lumière les mécanismes de régulation et les niveaux d'aménagement des organisations. Puis, ils se concentrent sur les fondements de la méthode stratégique résolutive, soulignant l'importance d'une stratégie structurée, aux étapes bien définies, qui tiennent compte des enjeux de l'information. Enfin, les auteurs abordent la praxis de l'intervention, l'implication du client, du thérapeute et la définition du problème.
En proposant de nouveaux concepts sur le changement et ses formes, en formalisant clairement les principes et les étapes d'une approche thérapeutique cohérente, les auteurs contribuent à une réflexion épistémologique et éthique du travail dans le champ social, éducatif, psychologique et managérial. Ce livre offre de nouvelles perspectives sur le changement et permet de mieux en saisir les répercussions personnelles, professionnelles et sociales.
Ivy Daure -
Enfant confiant, parents sereins : des clés pour une scolarité heureuse de l'école au lycée
Catherine Legros, Jérémie Legros
- ESF Sciences Humaines
- 3 Février 2023
- 9782710145790
Tout parent souhaite le bonheur et la réussite de son enfant. Pourtant, les devoirs, les résultats scolaires peuvent vite devenir source de tensions.
Catherine Legros invite à poser un nouveau regard sur les enfants et les adolescents à travers les témoignages d'élèves et de son fils Jérémie Legros. Celui-ci raconte son parcours, d'une scolarité chaotique jusqu'à son épanouissement personnel et professionnel.
Sans pression ni culpabilité, l'autrice propose des clés concrètes issues de son accompagnement auprès de jeunes et de parents pour :
-Amener votre enfant à avoir confiance en lui et en la vie
-Lui faire comprendre les besoins de son cerveau pour un apprentissage efficace
-L'aider à mieux se concentrer
-Lui apprendre les bonnes stratégies de mémorisation
-L'accompagner vers plus d'autonomie et de motivation
Les exercices et les « défis » de ce guide vous aideront à retrouver de la complicité et du partage en famille. A vous d'explorer les pistes qui fonctionnent pour devenir un parent rassurant et stimulant sans être envahissant. Les résultats scolaires de votre enfant s'amélioreront alors naturellement.
Avancez ensemble vers une scolarité heureuse et une vie de famille épanouie.
Préface de Grégoire Borst, professeur de neurosciences cognitives de l'éducation et de psychologie du développement. -
La supervision systémique : Interroger ses représentations pour enrichir sa pratique
Ivy Daure, Maria Borcsa, Collectif
- ESF Sciences Humaines
- 10 Octobre 2024
- 9782710147657
De plus en plus fréquemment mises en place, la supervision comme l'analyse de pratiques professionnelles permettent de réfléchir (seul ou en équipe) à sa manière d'exercer. Elles sont particulièrement utiles dans les situations difficiles, quand l'accompagnement semble « stagner » et que le professionnel a besoin d'idées nouvelles pour sortir de l'impasse.
Dans un climat de confiance mutuelle, le supervisé fait part de ses questionnements et de ses doutes et un échange s'engage avec le superviseur. En supervision de groupe, tous les membres partagent leurs hypothèses et suggèrent des pistes de travail. Ce moment de mise en commun et de réflexion collective est souvent le lieu d'échanges féconds et aidants à chaque étape de l'accompagnement.
o Quelles sont les conditions nécessaires pour une supervision efficace ?
o Comment instaurer un cadre propice aux échanges ?
o Comment s'y prendre dans les situations de tension ?
o Comment conclure une séance ou un processus de la supervision ?
Cet ouvrage répond à toutes ces questions et bien d'autres. Il présente les apports théoriques de la supervision systémique, les différents types de supervision existants :
co-vision, intravision, autosupervision, supervision à distance, en groupe, individuelle.
Illustré de nombreux cas cliniques, ce livre est un outil précieux aussi bien pour les superviseurs que pour les professionnels de la relation qui souhaitent s'engager dans la supervision ou l'analyse de pratiques.
