• Un livre qui révolutionne l'école et place l'élève aux commandes de sa propre expérience.

    Imaginez un lieu où des garçons et des filles, dès l'âge de quatre ans, mènent chaque jour leur vie comme bon leur semble. Il s'agit pourtant d'une école - mais à la différence qu'ici il n'y a aucun programme prédéfini, le seul critère pour chaque élève étant : « Fais ce qui te motive, au rythme qui est le tien, aussi longtemps que tu le souhaites, et assume la responsabilité de tes choix. Les adultes sont là pour t'aider, uniquement quand et si tu en fais la demande. »
    La Sudbury Valley School, une école ? Certainement, au vu des résultats : au terme de cette scolarité, certes atypique, les anciens élèves sont des êtres épanouis et responsables. Certains se lancent dans la vie active, d'autres suivent des formations ou entrent à l'université.
    L'École de la liberté n'est pas un traité sur l'éducation, mais un document fondateur, touchant et très instructif, sur une manière de considérer la jeunesse qui permet à chaque jeune de découvrir par lui-même ce qu'il veut faire de sa vie. Car, pour l'essentiel, ce n'est pas nous qui enseignons aux enfants ; nous les aidons simplement à apprendre... Et quand ils apprennent vite et bien, c'est parce qu'ils le veulent, et non parce qu'ils le doivent.
    Ayant largement fait ses preuves, ce modèle a essaimé : il existe aujourd'hui des dizaines d'écoles de ce type un peu partout dans le monde, et elles commencent à prendre racine en France.

    L'auteur
    Daniel A. Greenberg a été professeur de physique à la Columbia University avant de se lancer dans l'aventure de l'école Sudbury Valley, qu'il a cofondée en 1968. Il a publié près d'une vingtaine d'ouvrages sur le modèle de fonctionnement de cette école ainsi que dans le domaine des sciences et de la philosophie.
    L'École de la liberté (Free at Last) est publié dans une douzaine de langues.

  • Tout savoir sur la réforme de l'orthographe ! 26 ans après sa validation par l'Académie française, l'orthographe rectifiée entre dans les manuels scolaires à la rentrée de septembre 2016. Pour tout comprendre des tenants et des aboutissants de cette réforme si décriée, et surtout savoir ce qui change réellement dans l'orthographe française, voici un petit guide éclairant et pédagogique qui vous permettra de ne pas perdre votre latin à la rentrée !

  • A quinze ans, Angela redouble sa seconde. Menacée par sa mère d'être envoyée dans le même lycée professionnel que son tortionnaire de frère, elle se réfugie dans l'écriture. Elle veut vivre de la littérature, mais pour cela, elle doit réussir son année. Sur un forum d'écriture qu'elle fréquente, Angela va trouver de l'aide en la personne de Petite-Fleur.


  • Écrit par une spécialiste de la préparation des étudiants français aux concours du TOEIC, TOEFL et GMAT, cet ouvrage donne toutes les clés pour faire ses études aux États-Unis.

    Découpé en 8 chapitres, très concrets et très pragmatiques, cet ou

  • David est un accro de la mythologie grecque depuis qu'il est adolescent, qu'il en a commencé la lecture et découvert ce monde étrange et fantastique. A présent qu'il est professeur d'histoire, il décide de raconter cet univers à ses lycéens. Mais voilà, rien ne se passe tout à fait comme il l'avait prévu.

  • Mauvaise surprise pour Alain, les vacances estivales en famille n'auront pas lieu comme prévu, le camping où se trouve leur cabanon ayant été détruit. L'étudiant en économie à la faculté de Montpellier s'apprête à découvrir la liberté hors du cocon familial et les émois du premier amour. Sensible au renouveau de la scène musicale rock du début des années soixante-dix, le jeune homme s'enthousiasme à l'écoute de groupes tels que Magma ou Pink Floyd. Sans oublier les examens et les responsabilités du monde adulte qui l'attendent... Le temps a passé, à l'insouciance des souvenirs d'enfance et d'adolescence au Cap d'Agde sur la côte méditerranéenne contés dans les deux premiers volumes succèdent ceux de l'étudiant en formation. Dans la suite de ses mémoires romancés, Alain Boixados entreprend librement de reconstruire le passé de manière subjective. Son témoignage rétrospectif se libère des contraintes propres au genre autobiographique pour faire oeuvre de fiction.

  • Mathilde, une jeune étudiante d'une vingtaine d'années, prépare une thèse sur les comportements sexuels des Français
    Pour ce faire, elle enquête auprès d'un couple qui a connu d'innombrables expériences.
    Elle donne également de sa personne pour que son travail soit le plus précis possible.

  • Un directeur propose des solutions loufoques à ses collègues
    A l'école Dici, les ballons et les cerceaux poussent dans les arbres, les élèves travaillent dans les toilettes, les bureaux d'écolier deviennent incontrôlables et on y trouve des animaux aux fenêtres. Quand l'imagination rejoint la réalité, il ne reste plus que la plume pour tout contrôler.

  • Urgence à l'école, trop d'enfants blessés. Que faire ?
    L'académie Dici rappelle à l'ordre Monsieur Crayon pour un nombre excessif de blessés à l'école. Les Lagale et monsieur CassePieds vont tout faire pour comprendre et réduire les accidents.
    Malheureusement la méthode employée n'est pas très académique. Réussiront-ils leur missions ? De rebondissements en obstacles, l'objectif sera-t-il atteint ? Et à quel prix ? Le directeur n'est pas au bout de ses peines.

  • Réduction de l'échec scolaire, qualité de la scolarité dès les premières années de maternelles sont des préoccupations d'actualité. Comment parle-t-on à l'école maternelle ? Quelles sont les conséquences des fonctionnements précoces sur le devenir scolaire des enfants à l'école primaire ? Quels aménagements de l'école maternelle peut-on proposer, qui soient susceptibles d'offrir à tous les enfants les conditions d'un fonctionnement psychologique optimal ? L'originalité de ce travail de psychologie éducative est triple : les enfants sont observés dans leur classe et leurs activités habituelles (134 séances de travail sont analysées dans différentes classes) ; le langage, centre de gravité de cette étude, n'est pas dissocié des autres fonctions psychologiques, ni limité à l'école maternelle, mais intégré dans une étude longitudinale des comportements et de la réussite scolaire ; en partant du fonctionnement habituel des classes, les aménagements proposés sont effectivement expérimentés et leurs résultats discutés.

  • Non, ce n´est pas une catégorie particulière de la littérature. Juste, c´est le rouage d´où se transmet la langue. Encore plus qu´elle s´enseigne, c´est d´un partage qu´il est question : parce qu´ici, dans ces communautés qui rassemblées forment la ville, notre ville, se joue aussi la reconduction de la communauté tout entière.
    Pourquoi on a une telle fascination à mener des ateliers d´écriture dans les lycées et autres établissements ? On a une vue sur monde dans son lieu le plus stratégique, là où s´offre d´une génération à l´autre la conduite à venir du monde. Et qu´il n´y a pas un seul équilibre, le don, la justice, la violence, la beauté, et ce qui résonne de la famille, des voyages et exils, de l´appel à l´autre, que la communauté éducative ne pousse pas à sa braise.
    Non, aucun opportunisme à mettre en ligne ce texte : Juliette Mézenc enseigne et écrit, écrit et enseigne, ça ne se décide pas comme ça un beau matin, sous prétexte que continuellement ces questions touchant à l´école trouent la surface de notre société.
    On ne parle pas ici d´un ailleurs. On a en permanence à mener cette tâche parce que c´est de nous qu´il est question, dans le regard et la parole de l´autre, et des rêves à sauver.
    Voilà onze chapitres, onze portraits, qu´inaugure chaque fois un décalage dans la langue, là où l´équilibre de la langue s´articule avec l´équilibre du monde, ou bien qu´ils basculent ensemble dans le contraire.
    Juliette Mézenc tient un blog : origami, et elle enseigne à Sète. Les rives de la Méditerranée sont une circulation accrue, porteuse de mythes.
    C´est un texte d´intervention. Mais qui intervient par la plus simple et la plus exigeante, la plus déséquilibrante des questions : qui est l´autre ? Et que c´est le meilleur chemin, là, où on vit et travaille, mais parce que c´est double expérience de langue, celle qu´on mène vers soi, celle où on mène les autres, pour que ce soit aussi la littérature qu´on interroge.

    FB

  • Includes 218 footpage notes - Arround 951 Ebook pages - Interactive table of contents and notes with hyperlinks.

    This edition of "Contes Français" follows the lines of my precedent "French Short Stories". The stories have been chosen from representative authors of the nineteenth century with a view to: (1) literary worth, (2) varied style and subject-matter, (3) large vocabulary, (4) interest for the student.
    The vocabulary is large (between 6000 and 7000 words); it is hoped that it will be found to be complete, with the exception of merely personal names, having no English equivalent and of no signification beyond the story in which they occur. In a few instances words will be found in the text with special meanings; in these cases the vocabulary contains the usual signification as well as the special. Irregularities in pronunciation are indicated in the vocabulary.
    A knowledge of the elementary principles of French grammar on the part of the student is presupposed. Consequently the notes contain few grammatical explanations. Repetition of rules that may be found in the ordinary grammars would be unnecessary, and the individual instructor will probably prefer to adapt this side of the work to the needs of each class, Or better still to the needs of each student. Mere translations have also been avoided in the notes; the complete vocabulary will enable the student to do this work himself. The body of the notes is devoted to the explanation of historical and literary references and to the explanation of difficult or exceptional grammatical constructions. A few general remarks have been made in connection with each author in order to point out his place in French literature; bibliographical material for more detailed information has been indicated and the principal works of each author have been mentioned, together with one or more editions of his works.
    No alteration of any kind has been made in the French Text.

  • La Guerre du feu

    J.-H. Rosny Aîné

    Nam, Gaw et Naoh à la recherche du feu salvateur.
    Le prototype du roman préhistorique, mille fois adapté et réédité, continue de faire rêver. Grands espaces, vie sauvage, aventures héroïques, on ne résiste pas au bonheur de vivre quelques heures dans un monde qui est l'antithèse exacte du nôtre.

  • La courte échelle est présente dans les écoles depuis plus de 40 ans. Depuis sa création, la maison publie des livres afin de stimuler l'imaginaire des enfants et de développer leur goût de la lecture. Au fil des ans, de nombreux enseignants nous ont confié le plaisir qu'ils ont à plonger avec les élèves dans des univers merveilleux, drôles ou attachants, et à les accompagner dans leur compréhension de la langue et du monde qui les entoure.

    Cette section s'adresse particulièrement aux enseignant(e)s du primaire et du secondaire qui souhaitent exploiter les livres de la courte échelle en classe. En naviguant dans les sous-menus, vous trouverez près d'une centaine de fiches pédagogiques à télécharger ainsi que des sélections thématiques à consulter.

  • Pour approfondir et développer le jeux aux timbales. 9 études en solo, précédées d'exercices préparatoires et 3 études en duo avec hautbois, violoncelle et flûte.

  • En orientation scolaire et professionnelle, l'indécision constitue pour une majorité de
    personnes l'obstacle le plus sérieux. Pourtant, ce n'est ni un mur infranchissable, ni une maladie incurable. Si vous êtes indécis, c'est signe que plusieurs choix s'offrent à vous.

    L'Orient-Expert - par analogie avec un train légendaire - est conçu pour aider la personne indécise à cheminer dans son parcours d'orientation. Comment? En l'accompagnant dans un voyage d'anticipation et d'exploration de son avenir au fil de 28 exercices de réflexion pratique.

    À qui s'adresse L'Orient-Expert? À toute personne impliquée dans un processus d'orientation scolaire et professionnelle, jeunes et adultes, parents et professionnels du développement de carrière.

  • Un outil incontournable pour s'approprier le concept de l'approche orientante, pour connaître ce qui se fait dans différents milieux, pour obtenir bien des suggestions d'activités orientantes expérimentées dans les écoles du Québec, incluant un répertoire des professions en lien avec les matières scolaires.

  • "Je ne veux pas, moi, me résigner. Je ne veux pas que l'argent dirige ma vie, faire des trucs immoraux en pensant à moi avant les autres, c'est trop nul ! - C'est bien, tu as de beaux principes, comme tout le monde à ton âge. On en revient." Quand on fait ses études en solitaire à la capitale, que l'on finit par ne plus supporter le bruit, ...

  • La religion a toujours été largement une affaire de rites, de rituels, d'observances, de cérémonies et de dogmes. Les idées religieuses cardinales - incantation, inspiration, révélation, propitiation, repentir, expiation, intercession, sacrifice, prière, confession, adoration, survie après la mort, sacrement, rituel, rançon, salut, rédemption, alliance, impureté, purification, prophétie, péché originel - remontent toutes aux temps très anciens de la peur primordiale des fantômes. L'étude de la religion humaine est l'examen des strates sociales fossilifères des âges passés. Les moeurs des dieux anthropomorphes reflètent fidèlement la morale des hommes qui furent les premiers à concevoir ces déités. Les anciennes religions et la mythologie décrivent fidèlement les croyances et traditions de peuples perdus depuis longtemps dans l'obscurité. Ces anciennes pratiques cultuelles persistent à côté de coutumes économiques et d'évolutions sociales nouvelles et, bien entendu, elles apparaissent grossièrement illogiques. Les reliquats du culte offrent une bonne image des religions raciales du passé. Toutefois les cultes ne sont pas formés pour découvrir la vérité, mais plutôt pour promulguer des credo. L'évolution de la religion a été retracée depuis la peur primitive et la croyance aux fantômes, à travers de nombreux stades successifs de développement, y compris les efforts, d'abord pour contraindre les esprits et ensuite pour les amadouer. Les fétiches des tribus devinrent des totems et des dieux tribaux ; les formules magiques devinrent les prières modernes. Si hier la circoncision fut un sacrifice, aujourd'hui elle est un procédé hygiénique. La religion évolutionnaire a été l'institution humaine la plus coûteuse, mais son efficacité fut incomparable.

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