Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX)

  • Classe sociale mil.familial intellig

    Lautrey J

    • Presses universitaires de france (réédition numérique fenixx)
    • 1 Août 2019

    Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.

  • L'enfant, la famille, l'école

    Colette Chiland

    • Presses universitaires de france (réédition numérique fenixx)
    • 9 Octobre 2015

    Les dimensions de la famille dans le monde occidental se restreignent de la famille élargie à la famille nucléaire, jusqu'à ne plus comporter qu'un unique parent. Si nombre de familles méritent d'être dites à risque, il est pire encore de n'avoir pas de famille. L'enfant du monde occidental est un écolier, il fréquente l'école, avant même l'âge de l'obligation scolaire et pendant de longues années, sans toujours en tirer le bénéfice souhaité. Divers aspects de la vie de l'enfant, dans sa famille et à l'école dans notre monde en changement, sont abordés, avec le regard particulier que donne l'expérience psychanalytique et, autant que faire se peut, avec humour : le désir ardent ou l'inadvertance qui a présidé à la naissance de l'enfant, les nouveaux rôles du père et de la mère, les différences entre les sexes tout au long d'un destin inévitablement sexué, etc.

  • Entre père et fils ; la prostitution homosexuelle des garçons

    ,

    • Presses universitaires de france (réédition numérique fenixx)
    • 9 Novembre 2018

    Apporte un éclairage original au problème des abus sexuels à l'égard des mineurs.

  • L'enfant turbulent

    Henri Wallon

    • Presses universitaires de france (réédition numérique fenixx)
    • 3 Mai 2019

    Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.

  • Le Père éducateur du jeune enfant

    Jean Le Camus

    • Presses universitaires de france (réédition numérique fenixx)
    • 9 Octobre 2015

    Traditionnellement, les pères sont restés éloignés du monde de la petite enfance, et c'est seulement depuis une vingtaine d'années que la mentalité occidentale a commencé à intégrer l'idée d'un rapprochement. Où en sommes-nous en cette fin de XXe siècle ? Pourquoi la présence du père doit-elle être considérée comme importante, déjà au cours du premier âge de l'enfant ? Comment le père peut-il s'y prendre pour contribuer, aux côtés de la mère, à l'éducation du tout-petit ? En quoi consiste sa fonction spécifique, alors même que l'enfant n'a pas encore accédé au fameux âge du père ? L'auteur répond à ces interrogations en adoptant, tour à tour, les points de vue de la psychologie du développement, de l'éducation familiale, de la vie sociale, tout en prenant appui sur les travaux de son équipe de recherche. Cette défense et illustration de la pré-paternité sera reçue comme un élément de réponse original et positif aux problèmes cruciaux posés par la crise de la parentalité. Original et positif car ce qui est préconisé, c'est un consentement sans restriction et sans délai, bref le oui du père.

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