• Parents efficaces

    Thomas Gordon

    • Audiolib
    • 24 Septembre 2020

    Pour des enfants socialement et émotionnellement heureux
     
    Pour que vos enfants soient heureux et épanouis, pratiquez les règles d’or de la communication ! Bien mieux que des principes, vous trouverez dans cet ouvrage une méthode que vous pourrez mettre directement en œuvre. Il présente un programme pratique pour gérer tous les conflits et développer des relations harmonieuses et épanouissantes pour tous en pratiquant :
    • l’écoute active : indispensable pour que l’enfant vous parle ;
    • le langage par lequel il se sent aimé et respecté tel qu’il est ;
    • l’art de lui parler pour qu’il vous écoute à son tour ;
    • les comportements qui l’aident à trouver et développer sa vraie personnalité et son autonomie.
     
    Véritable best-seller depuis plus de cinquante ans, ce guide a été traduit dans plus de trente langues.
    Il est introduit d’une préface d’Isabelle Filliozat.
     
    Pour aller plus loin et découvrir les ateliers Gordon dispensés pour les parents, les jeunes, les Enseignants et professionnels de la petite enfance,  retrouvez plus d’informations sur le site : https://www.lesateliersgordon.org/.
    Et l’approche Gordon fonctionne aussi dans les entreprises  ! Pour la découvrir, retrouvez plus d’informations sur le site : http://www.gordon-crossings.com.
    © et (P) Audiolib, 2020
    © 1970, 1975, 2000 Thomas Gordon © Hachette Livre (Marabout) 2019
    Durée : 11h21

  • La valeur du respect fait l'unanimité. Pourtant, à l'aube de ce nouveau siècle, après avoir rejeté avec légitimité certaines valeurs de l'autoritarisme puis avoir testé celles qui ont mené au règne des enfants-rois, beaucoup de parents, d'enseignants et d'éducateurs se retrouvent démunis dans leur quête d'une relation empreinte de respect avec leurs enfants, leurs adolescents ou leurs élèves.

    Pourquoi certains éducateurs se font-ils respecter alors que d'autres n'ont pas cet impact, se font ridiculiser, ignorer et même attirent de l'irrespect ? Comment inspirer le respect de nos enfants et leur transmettre?

    Le respect ne s'impose pas. Il s'attire. Il ne résulte ni d'une prise de pouvoir sur l'autre ni d'un laisser-faire total au nom de la liberté mais d'une capacité pour le parent-éducateur à s'assumer dans son rôle de leader dans le respect de l'enfant et dans le respect de lui-même.

    Les parents sont souvent dépourvus dans leur quotidien pour intégrer le respect dans la relation éducative. Écrit par une spécialiste du sujet qui est également mère de 5 enfants, ce livre apporte une vision nouvelle, réaliste et applicable de la relation parent-enfant et propose des moyens concrets pour vivre une relation de plaisir, d'amour, de paix et de respect réciproque avec les jeunes.

  • Le TDAH, une force à rééquilibrer

    Diane Dulude

    • Les éditions du cram
    • 21 Septembre 2020

    Le TDAH, une force à rééquilibrer offre une perspective novatrice sur un trouble jusqu'à ce jour essentiellement abordé sous l'angle d'un handicap à compenser. Les individus affectés du TDAH ont en effet des frontières interpersonnelles très souples, ce qui les rend particulièrement vulnérables à la décentration, mais leur permet aussi de percevoir les atmosphères, de jouir d'un processus de pensée très rapide (la pensée par images, cinq à sept fois plus rapide que la pensée linéaire verbale), de réfléchir «en dehors du cadre» et de porter facilement un regard créatif sur ce qui les entoure, toutes des forces qu'il convient d'exploiter.L'approche proposée ici est fondée tant sur une vaste expérience clinique que sur les plus récents développements de la recherche sur le TDAH, en neurosciences et en psychologie de la résilience. Cette perspective ne va aucunement à l'en- contre du fait que le TDAH constitue un réel problème, ni ne nie l'existence d'un dérèglement physiologique bien ressenti chez la personne affectée par cette pro- blématique. L'auteure adhère à la valeur du travail interdisciplinaire, et c'est dans cette optique que son ouvrage propose au lecteur une nouvelle façon de penser le TDAH en lui présentant de nouvelles pistes de solutions efficaces à investir.Cet ouvrage, en plus de proposer de nouveaux moyens à explorer, initie un nou- veau courant de réflexion porteur d'espoir.

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